Dia 18 estarei colocando a resolução dos exercicios passados no dia 17/11
a partir das 18:00 horas.
a partir das 18:00 horas.
1.Faça um Programa que peça dois números e imprima o maior deles.
2.Faça um Programa que peça um valor e mostre na tela se o valor é positivo ou negativo.
3.Faça um Programa que verifique se uma letra digitada é "F" ou "M". Conforme a letra escrever: F -
Feminino, M - Masculino, Sexo Inválido.
4.Faça um Programa que peça para entrar com um ano com 4 dígitos e determine se o mesmo é ou não bissexto.
5.Faça um Programa que verifique se uma letra digitada é vogal ou consoante.
6.Faça um Programa que leia três números e mostre-os em ordem decrescente.
7.Faça um programa para a leitura de duas notas parciais de um aluno. O programa deve calcular a média alcançada por aluno e apresentar: ◦A mensagem "Aprovado", se a média alcançada for maior ou igual a sete; ◦A mensagem "Reprovado", se a média for menor do que sete; ◦A mensagem "Aprovado com Distinção", se a média for igual a dez.
8.Faça um Programa que leia três números e mostre o maior deles.
9.Faça um Programa que leia três números e mostre o maior e o menor deles.
10.Faça um programa que pergunte o preço de três produtos e informe qual produto você deve comprar, sabendo que a decisão é sempre pelo mais barato.
11.Faça um Programa que pergunte em que turno você estuda. Peça para digitar M-matutino ou V-Vespertino ou N- Noturno. Imprima a mensagem "Bom Dia!", "Boa Tarde!" ou "Boa Noite!" ou "Valor Inválido!", conforme o caso.
12.As Organizações Tabajara resolveram dar um aumento de salário aos seus colaboradores e lhe contraram para desenvolver o programa que calculará os reajustes. Faça um programa que recebe o salário de um colaborador e o reajuste segundo o seguinte critério, baseado no salário atual: ◦salários até R$ 280,00 (incluindo) : aumento de 20% ◦salários entre R$ 280,00 e R$ 700,00 : aumento de 15% ◦salários entre R$ 700,00 e R$ 1500,00 : aumento de 10% ◦salários de R$ 1500,00 em diante : aumento de 5% Após o aumento ser realizado, informe na tela: ◦o salário antes do reajuste; ◦o percentual de aumento aplicado; ◦o valor do aumento; ◦o novo salário, após o aumento.
13 e 14.Faça um programa para o cálculo de uma folha de pagamento, sabendo que os descontos são do Imposto de Renda, que depende do salário bruto (conforme tabela abaixo) e 3% para o Sindicato e que o FGTS corresponde a 11% do Salário Bruto, mas não é descontado (é a empresa que deposita). O Salário Líquido corresponde ao Salário Bruto menos os descontos. O programa deverá pedir ao usuário o valor da sua hora e a quantidade de horas trabalhadas no mês. Desconto do IR: ◦Salário Bruto até 900 (inclusive) - isento ◦Salário Bruto até 1500 (inclusive) - desconto de 5% ◦Salário Bruto até 2500 (inclusive) - desconto de 10% ◦Salário Bruto acima de 2500 - desconto de 20% Imprima na tela as informações, dispostas conforme o exemplo abaixo. No exemplo o valor da hora é 5 e a quantidade de hora é 220. Salário Bruto: (5 * 220) : R$ 1100,00
(-) IR (5%) : R$ 55,00
(-) INSS ( 10%) : R$ 110,00
FGTS (11%) : R$ 121,00
Total de descontos : R$ 165,00
Salário Liquido : R$ 935,0014.Faça um Programa que leia um número e exiba o dia correspondente da semana. (1-Domingo, 2- Segunda, etc.), se digitar outro valor deve aparecer valor inválido.
15.Faça um Programa que tendo como dados de entrada o preço de custo de um produto e um código de origem, emita o preço junto de sua procedência. Caso o código não seja nenhum dos especificados, o produto deve ser classificado como importado. Código de origem: 1 - Sul, 2 - Norte 3 - Leste, 4 - Oeste, 5 ou 6 - nordeste 7 ou 8 Centro-oeste.
16.Altere o programa que calcula a média do aluno, e mostre a mensagem de acordo com a média. De 0 a 3 - Reprovado, de 3 a 6.9 - Em Exame, de 7 a 10 - Aprovado
17.Faça um programa que lê as duas notas parciais obtidas por um aluno numa disciplina ao longo de um semestre, e calcule a sua média. A atribuição de conceitos obedece à tabela abaixo: Média de Aproveitamento Conceito
Entre 9.0 e 10.0 A
Entre 7.5 e 9.0 B
Entre 6.0 e 7.5 C
Entre 4.0 e 6.0 D
Entre 4.0 e zero EO algoritmo deve mostrar na tela as notas, a média, o conceito correspondente e a mensagem “APROVADO” se o conceito for A, B ou C ou “REPROVADO” se o conceito for D ou E.
18.Faça um Programa que peça os 3 lados de um triângulo. O programa deverá informar se os valores podem ser um triângulo. Indique, caso os lados formem um triângulo, se o mesmo é: equilátero, isósceles ou escaleno. Dicas: ◦Três lados formam um triângulo quando a soma de quaisquer dois lados for maior que o terceiro; ◦Triângulo Equilátero: três lados iguais; ◦Triângulo Isósceles: quaisquer dois lados iguais; ◦Triângulo Escaleno: três lados diferentes;
19.Faça um programa que calcule as raízes de uma equação do segundo grau, na forma ax2 + bx + c. O programa deverá pedir os valores de a, b e c e fazer as consistências, informando ao usuário nas seguintes situações: a.Se o usuário informar o valor de A igual a zero, a equação não é do segundo grau e o programa não deve fazer pedir os demais valores, sendo encerrado; b.Se o delta calculado for negativo, a equação não possui raizes reais. Informe ao usuário e encerre o programa; c.Se o delta calculado for igual a zero a equação possui apenas uma raiz real; informe-a ao usuário; d.Se o delta for positivo, a equação possui duas raiz reais; informe-as ao usuário;
20.Faça um Programa que peça um número correspondente a um determinado ano e em seguida informe se este ano é ou não bissexto.
21.Faça um Programa que peça uma data no formato dd/mm/aaaa e determine se a mesma é uma data válida.
22 e 23 .Faça um Programa que leia um número inteiro menor que 1000 e imprima a quantidade de centenas, dezenas e unidades do mesmo. Observando os termos no plural a colocação do "e", da vírgula entre outros. Exemplo: ◦326 = 3 centenas, 2 dezenas e 6 unidades ◦12 = 1 dezena e 2 unidades Testar com: 326, 300, 100, 320, 310,305, 301, 101, 311, 111, 25, 20, 10, 21, 11, 1, 7 e 16 23.Faça um Programa para ler três idades de alunos e seguir as seguintes instruções: a.Se a média de idade dos alunos é inferior de 25, apresentar a mensagem "Turma Jovem"; b.Se a média de idade dos alunos é entre 25 e 40, apresentar a mensagem "Turma Adulta"; c.Se a média de idade dos alunos é acima de 40 anos, apresentar a mensagem "Turma Idosa".
24.Faça um Programa para leitura de três notas parciais de um aluno. O programa deve calcular a média alcançada por aluno e presentar: a.A mensagem "Aprovado", se a média for maior ou igual a 7, com a respectiva média alcançada; b.A mensagem "Reprovado", se a média for menor do que 7, com a respectiva média alcançada; c.A mensagem "Aprovado com Distinção", se a média for igual a 10.
25.Faça um Programa para um caixa eletrônico. O programa deverá perguntar ao usuário a valor do saque e depois informar quantas notas de cada valor serão fornecidas. As notas disponíveis serão as de 1, 5, 10, 50 e 100 reais. O valor mínimo é de 10 reais e o máximo de 600 reais. O programa não deve se preocupar com a quantidade de notas existentes na máquina. a.Exemplo 1: Para sacar a quantia de 256 reais, o programa fornece duas notas de 100, uma nota de 50, uma nota de 5 e uma nota de 1; b.Exemplo 2: Para sacar a quantia de 399 reais, o programa fornece três notas de 100, uma nota de 50, quatro notas de 10, uma nota de 5 e quatro notas de 1.
26.Faça um Programa que peça um número inteiro e determine se ele é par ou impar. Dica: utilize o operador módulo (resto da divisão).
27.Faça um Programa que peça um número e informe se o número é inteiro ou decimal. Dica: utilize uma função de arredondamento.
28.Faça um Programa que leia 2 números e em seguida pergunte ao usuário qual operação ele deseja realizar. O resultado da operação deve ser acompanhado de uma frase que diga se o número é: a.par ou ímpar; b.positivo ou negativo; c.inteiro ou decimal.
29.Faça um programa que faça 5 perguntas para uma pessoa sobre um crime. As perguntas são: a."Telefonou para a vítima?" b."Esteve no local do crime?" c."Mora perto da vítima?" d."Devia para a vítima?" e."Já trabalhou com a vítima?" O programa deve no final emitir uma classificação sobre a participação da pessoa no crime. Se a pessoa responder positivamente a 2 questões ela deve ser classificada como "Suspeita", entre 3 e 4 como "Cúmplice" e 5 como "Assassino". Caso contrário, ele será classificado como "Inocente".
30.Um posto está vendendo combustíveis com a seguinte tabela de descontos: a.Álcool: b.até 20 litros, desconto de 3% por litro c.acima de 20 litros, desconto de 5% por litro d.Gasolina: e.até 20 litros, desconto de 4% por litro f.acima de 20 litros, desconto de 6% por litro Escreva um algoritmo que leia o número de litros vendidos, o tipo de combustível (codificado da seguinte forma: A-álcool, G-gasolina), calcule e imprima o valor a ser pago pelo cliente sabendo-se que o preço do litro da gasolina é R$ 2,50 o preço do litro do álcool é R$ 1,90.
31.Uma fruteira está vendendo frutas com a seguinte tabela de preços: Até 5 Kg Acima de 5 Kg
Morango R$ 2,50 por Kg R$ 2,20 por Kg
Maçã R$ 1,80 por Kg R$ 1,50 por KgSe o cliente comprar mais de 8 Kg em frutas ou o valor total da compra ultrapassar R$ 25,00, receberá ainda um desconto de 10% sobre este total. Escreva um algoritmo para ler a quantidade (em Kg) de morangos e a quantidade (em Kg) de maças adquiridas e escreva o valor a ser pago pelo cliente. 32.O Hipermercado Tabajara está com uma promoção de carnes que é imperdível. Confira: Até 5 Kg Acima de 5 Kg
File Duplo R$ 4,90 por Kg R$ 5,80 por Kg
Alcatra R$ 5,90 por Kg R$ 6,80 por Kg
Picanha R$ 6,90 por Kg R$ 7,80 por KgPara atender a todos os clientes, cada cliente poderá levar apenas um dos tipos de carne da promoção, porém não há limites para a quantidade de carne por cliente. Se compra for feita no cartão Tabajara o cliente receberá ainda um desconto de 5% sobre o total a compra. Escreva um programa que peça o tipo e a quantidade de carne comprada pelo usuário e gere um cupom fiscal, contendo as informações da compra: tipo e quantidade de carne, preço total, tipo de pagamento, valor do desconto e valor a pagar.
2.Faça um Programa que peça um valor e mostre na tela se o valor é positivo ou negativo.
3.Faça um Programa que verifique se uma letra digitada é "F" ou "M". Conforme a letra escrever: F -
Feminino, M - Masculino, Sexo Inválido.
4.Faça um Programa que peça para entrar com um ano com 4 dígitos e determine se o mesmo é ou não bissexto.
5.Faça um Programa que verifique se uma letra digitada é vogal ou consoante.
6.Faça um Programa que leia três números e mostre-os em ordem decrescente.
7.Faça um programa para a leitura de duas notas parciais de um aluno. O programa deve calcular a média alcançada por aluno e apresentar: ◦A mensagem "Aprovado", se a média alcançada for maior ou igual a sete; ◦A mensagem "Reprovado", se a média for menor do que sete; ◦A mensagem "Aprovado com Distinção", se a média for igual a dez.
8.Faça um Programa que leia três números e mostre o maior deles.
9.Faça um Programa que leia três números e mostre o maior e o menor deles.
10.Faça um programa que pergunte o preço de três produtos e informe qual produto você deve comprar, sabendo que a decisão é sempre pelo mais barato.
11.Faça um Programa que pergunte em que turno você estuda. Peça para digitar M-matutino ou V-Vespertino ou N- Noturno. Imprima a mensagem "Bom Dia!", "Boa Tarde!" ou "Boa Noite!" ou "Valor Inválido!", conforme o caso.
12.As Organizações Tabajara resolveram dar um aumento de salário aos seus colaboradores e lhe contraram para desenvolver o programa que calculará os reajustes. Faça um programa que recebe o salário de um colaborador e o reajuste segundo o seguinte critério, baseado no salário atual: ◦salários até R$ 280,00 (incluindo) : aumento de 20% ◦salários entre R$ 280,00 e R$ 700,00 : aumento de 15% ◦salários entre R$ 700,00 e R$ 1500,00 : aumento de 10% ◦salários de R$ 1500,00 em diante : aumento de 5% Após o aumento ser realizado, informe na tela: ◦o salário antes do reajuste; ◦o percentual de aumento aplicado; ◦o valor do aumento; ◦o novo salário, após o aumento.
13 e 14.Faça um programa para o cálculo de uma folha de pagamento, sabendo que os descontos são do Imposto de Renda, que depende do salário bruto (conforme tabela abaixo) e 3% para o Sindicato e que o FGTS corresponde a 11% do Salário Bruto, mas não é descontado (é a empresa que deposita). O Salário Líquido corresponde ao Salário Bruto menos os descontos. O programa deverá pedir ao usuário o valor da sua hora e a quantidade de horas trabalhadas no mês. Desconto do IR: ◦Salário Bruto até 900 (inclusive) - isento ◦Salário Bruto até 1500 (inclusive) - desconto de 5% ◦Salário Bruto até 2500 (inclusive) - desconto de 10% ◦Salário Bruto acima de 2500 - desconto de 20% Imprima na tela as informações, dispostas conforme o exemplo abaixo. No exemplo o valor da hora é 5 e a quantidade de hora é 220. Salário Bruto: (5 * 220) : R$ 1100,00
(-) IR (5%) : R$ 55,00
(-) INSS ( 10%) : R$ 110,00
FGTS (11%) : R$ 121,00
Total de descontos : R$ 165,00
Salário Liquido : R$ 935,0014.Faça um Programa que leia um número e exiba o dia correspondente da semana. (1-Domingo, 2- Segunda, etc.), se digitar outro valor deve aparecer valor inválido.
15.Faça um Programa que tendo como dados de entrada o preço de custo de um produto e um código de origem, emita o preço junto de sua procedência. Caso o código não seja nenhum dos especificados, o produto deve ser classificado como importado. Código de origem: 1 - Sul, 2 - Norte 3 - Leste, 4 - Oeste, 5 ou 6 - nordeste 7 ou 8 Centro-oeste.
16.Altere o programa que calcula a média do aluno, e mostre a mensagem de acordo com a média. De 0 a 3 - Reprovado, de 3 a 6.9 - Em Exame, de 7 a 10 - Aprovado
17.Faça um programa que lê as duas notas parciais obtidas por um aluno numa disciplina ao longo de um semestre, e calcule a sua média. A atribuição de conceitos obedece à tabela abaixo: Média de Aproveitamento Conceito
Entre 9.0 e 10.0 A
Entre 7.5 e 9.0 B
Entre 6.0 e 7.5 C
Entre 4.0 e 6.0 D
Entre 4.0 e zero EO algoritmo deve mostrar na tela as notas, a média, o conceito correspondente e a mensagem “APROVADO” se o conceito for A, B ou C ou “REPROVADO” se o conceito for D ou E.
18.Faça um Programa que peça os 3 lados de um triângulo. O programa deverá informar se os valores podem ser um triângulo. Indique, caso os lados formem um triângulo, se o mesmo é: equilátero, isósceles ou escaleno. Dicas: ◦Três lados formam um triângulo quando a soma de quaisquer dois lados for maior que o terceiro; ◦Triângulo Equilátero: três lados iguais; ◦Triângulo Isósceles: quaisquer dois lados iguais; ◦Triângulo Escaleno: três lados diferentes;
19.Faça um programa que calcule as raízes de uma equação do segundo grau, na forma ax2 + bx + c. O programa deverá pedir os valores de a, b e c e fazer as consistências, informando ao usuário nas seguintes situações: a.Se o usuário informar o valor de A igual a zero, a equação não é do segundo grau e o programa não deve fazer pedir os demais valores, sendo encerrado; b.Se o delta calculado for negativo, a equação não possui raizes reais. Informe ao usuário e encerre o programa; c.Se o delta calculado for igual a zero a equação possui apenas uma raiz real; informe-a ao usuário; d.Se o delta for positivo, a equação possui duas raiz reais; informe-as ao usuário;
20.Faça um Programa que peça um número correspondente a um determinado ano e em seguida informe se este ano é ou não bissexto.
21.Faça um Programa que peça uma data no formato dd/mm/aaaa e determine se a mesma é uma data válida.
22 e 23 .Faça um Programa que leia um número inteiro menor que 1000 e imprima a quantidade de centenas, dezenas e unidades do mesmo. Observando os termos no plural a colocação do "e", da vírgula entre outros. Exemplo: ◦326 = 3 centenas, 2 dezenas e 6 unidades ◦12 = 1 dezena e 2 unidades Testar com: 326, 300, 100, 320, 310,305, 301, 101, 311, 111, 25, 20, 10, 21, 11, 1, 7 e 16 23.Faça um Programa para ler três idades de alunos e seguir as seguintes instruções: a.Se a média de idade dos alunos é inferior de 25, apresentar a mensagem "Turma Jovem"; b.Se a média de idade dos alunos é entre 25 e 40, apresentar a mensagem "Turma Adulta"; c.Se a média de idade dos alunos é acima de 40 anos, apresentar a mensagem "Turma Idosa".
24.Faça um Programa para leitura de três notas parciais de um aluno. O programa deve calcular a média alcançada por aluno e presentar: a.A mensagem "Aprovado", se a média for maior ou igual a 7, com a respectiva média alcançada; b.A mensagem "Reprovado", se a média for menor do que 7, com a respectiva média alcançada; c.A mensagem "Aprovado com Distinção", se a média for igual a 10.
25.Faça um Programa para um caixa eletrônico. O programa deverá perguntar ao usuário a valor do saque e depois informar quantas notas de cada valor serão fornecidas. As notas disponíveis serão as de 1, 5, 10, 50 e 100 reais. O valor mínimo é de 10 reais e o máximo de 600 reais. O programa não deve se preocupar com a quantidade de notas existentes na máquina. a.Exemplo 1: Para sacar a quantia de 256 reais, o programa fornece duas notas de 100, uma nota de 50, uma nota de 5 e uma nota de 1; b.Exemplo 2: Para sacar a quantia de 399 reais, o programa fornece três notas de 100, uma nota de 50, quatro notas de 10, uma nota de 5 e quatro notas de 1.
26.Faça um Programa que peça um número inteiro e determine se ele é par ou impar. Dica: utilize o operador módulo (resto da divisão).
27.Faça um Programa que peça um número e informe se o número é inteiro ou decimal. Dica: utilize uma função de arredondamento.
28.Faça um Programa que leia 2 números e em seguida pergunte ao usuário qual operação ele deseja realizar. O resultado da operação deve ser acompanhado de uma frase que diga se o número é: a.par ou ímpar; b.positivo ou negativo; c.inteiro ou decimal.
29.Faça um programa que faça 5 perguntas para uma pessoa sobre um crime. As perguntas são: a."Telefonou para a vítima?" b."Esteve no local do crime?" c."Mora perto da vítima?" d."Devia para a vítima?" e."Já trabalhou com a vítima?" O programa deve no final emitir uma classificação sobre a participação da pessoa no crime. Se a pessoa responder positivamente a 2 questões ela deve ser classificada como "Suspeita", entre 3 e 4 como "Cúmplice" e 5 como "Assassino". Caso contrário, ele será classificado como "Inocente".
30.Um posto está vendendo combustíveis com a seguinte tabela de descontos: a.Álcool: b.até 20 litros, desconto de 3% por litro c.acima de 20 litros, desconto de 5% por litro d.Gasolina: e.até 20 litros, desconto de 4% por litro f.acima de 20 litros, desconto de 6% por litro Escreva um algoritmo que leia o número de litros vendidos, o tipo de combustível (codificado da seguinte forma: A-álcool, G-gasolina), calcule e imprima o valor a ser pago pelo cliente sabendo-se que o preço do litro da gasolina é R$ 2,50 o preço do litro do álcool é R$ 1,90.
31.Uma fruteira está vendendo frutas com a seguinte tabela de preços: Até 5 Kg Acima de 5 Kg
Morango R$ 2,50 por Kg R$ 2,20 por Kg
Maçã R$ 1,80 por Kg R$ 1,50 por KgSe o cliente comprar mais de 8 Kg em frutas ou o valor total da compra ultrapassar R$ 25,00, receberá ainda um desconto de 10% sobre este total. Escreva um algoritmo para ler a quantidade (em Kg) de morangos e a quantidade (em Kg) de maças adquiridas e escreva o valor a ser pago pelo cliente. 32.O Hipermercado Tabajara está com uma promoção de carnes que é imperdível. Confira: Até 5 Kg Acima de 5 Kg
File Duplo R$ 4,90 por Kg R$ 5,80 por Kg
Alcatra R$ 5,90 por Kg R$ 6,80 por Kg
Picanha R$ 6,90 por Kg R$ 7,80 por KgPara atender a todos os clientes, cada cliente poderá levar apenas um dos tipos de carne da promoção, porém não há limites para a quantidade de carne por cliente. Se compra for feita no cartão Tabajara o cliente receberá ainda um desconto de 5% sobre o total a compra. Escreva um programa que peça o tipo e a quantidade de carne comprada pelo usuário e gere um cupom fiscal, contendo as informações da compra: tipo e quantidade de carne, preço total, tipo de pagamento, valor do desconto e valor a pagar.
É isso ai...quem é vivo sempre aparece rsrs...
Dez anos de amizade, de indas e vindas... de encontros e desencontros, muita coisa passou desde então mas o que fica é a certeza de que amigos são eternos desde que verdadeiros.
Forte abraço Gurizada do Pena huehuehue...
(Maicon, Everton, Fabricio e Jerônimo)
Primeiramente gostaria de desejar a todos um feliz natal e um otimo ano novo...ATRASADO rsrs..
bom aos que acompanharam minha trajetória sabem o por que eu tive que me ausentar, mas graças ao bom Deus isso esta sendo resolvido com o tempo e pessoas maravilhosas que me
apoiaram neste pequeno caminho tortuoso de minha vida...
A partir de hoje estou voltanto aos poucos a internet e aos meus afazeres, não com força total, mas com força suficiente para iniciar novamente minha vida.
A todos desejo muitas felicidades muitas alegrias e lembren-se: Nada esta tão ruin que não posso piorar...mas não devemos desistir nunca.
Fiquem com Deus, muita paz e amor no coração de todos VCS.
Professor Maicon Lima - Sor Chico
bom aos que acompanharam minha trajetória sabem o por que eu tive que me ausentar, mas graças ao bom Deus isso esta sendo resolvido com o tempo e pessoas maravilhosas que me
apoiaram neste pequeno caminho tortuoso de minha vida...
A partir de hoje estou voltanto aos poucos a internet e aos meus afazeres, não com força total, mas com força suficiente para iniciar novamente minha vida.
A todos desejo muitas felicidades muitas alegrias e lembren-se: Nada esta tão ruin que não posso piorar...mas não devemos desistir nunca.
Fiquem com Deus, muita paz e amor no coração de todos VCS.
Professor Maicon Lima - Sor Chico
Blog abandonado????
^^
Bom o motivo de aparecer aqui é o simples fato que essa semana enfrentei um problema com o modem D-LINK 502G Versão C.
O fato é que muitas pessoas enfrentam problemas com modens D-LINK. Para solucionar isso tive que fazer um update do Firmware dele.... Para todos que estão quebrando a cabeça para fazer seu modem funcionar novamente seguem os passos para fazer seu modem voltar a ativa.
Um método simples de fazer o update de Firmware de um modem ADSL é pela própria interface do modem
no caso dos D-LINK temos alguns problemas até com a questão de usuário e senha....
Alguns exemplos de senhas padrão para serem testadas caso haja problema:
Username: admin
Password: admin
ou
Username: TMARDLKT93319 (Nesse caso é tudo maiusculo inclusive senha)
Password: DLKT93319
Passos para atualização:
1º: Entre no Prompt de Comando (DOS) do Windows e digite "ipconfig" (sem as aspas) e veja o numero mostrado no Gateway Padrão (tome nota desse numero ele servirá para entrar na interface do modem).
2º: Abra o internet Explorer (caso dos D-LINK o tempo de resposta é mais rápido que o Mozilla Firefox), digite o numero do Gateway padrão e dê um ENTER. Aparecerá uma tela pedindo o login (pode ser usados os usuarios e senhas acima mencionados).
3º: na interface do modem como imagem abaixo
(clique na imagem para vizualizar com mais calreza)
4º: Certifique-se que a firmware baixada é a do seu modem, caso contrário poderá acarretar problemas como a perda das funcionalidades do equipamento. (Não me responsabilizo por danos causados a equipamentos)
Em média a atualização demora de 2 a 3 minutos. Podendo variar conforme cada modelo.
5º: Feita a atualização o modem irá reiniciar e mostrar a tela HOME.
FEITO ESTÁ ATUALIZADO
OBS: Caso vc tenha um modem identico ao com problemas e queira fazer um clone da firmware, basta você conectar o modem operante em seu computador aguardar até que faça todoas as etapas de reconhecimento de IP e abrir o prompt de comando e digitar tftp -i 10.1.1.1 GET TEimage.bin. Com esse comando você irá fazer um clone da interface.
está feita a cópia da interface agora é só seguir o caminho de onde foi salva e fazer o procedimento acima
Teste realizado com um modem D-LINK 502G com clone de interface e o modem defeituoso voltou a funcionar perfeitamente.
Boas atualizações a todos!!!
^^
Bom o motivo de aparecer aqui é o simples fato que essa semana enfrentei um problema com o modem D-LINK 502G Versão C.
O fato é que muitas pessoas enfrentam problemas com modens D-LINK. Para solucionar isso tive que fazer um update do Firmware dele.... Para todos que estão quebrando a cabeça para fazer seu modem funcionar novamente seguem os passos para fazer seu modem voltar a ativa.
Um método simples de fazer o update de Firmware de um modem ADSL é pela própria interface do modem
no caso dos D-LINK temos alguns problemas até com a questão de usuário e senha....
Alguns exemplos de senhas padrão para serem testadas caso haja problema:
Username: admin
Password: admin
ou
Username: TMARDLKT93319 (Nesse caso é tudo maiusculo inclusive senha)
Password: DLKT93319
Passos para atualização:
1º: Entre no Prompt de Comando (DOS) do Windows e digite "ipconfig" (sem as aspas) e veja o numero mostrado no Gateway Padrão (tome nota desse numero ele servirá para entrar na interface do modem).
2º: Abra o internet Explorer (caso dos D-LINK o tempo de resposta é mais rápido que o Mozilla Firefox), digite o numero do Gateway padrão e dê um ENTER. Aparecerá uma tela pedindo o login (pode ser usados os usuarios e senhas acima mencionados).
3º: na interface do modem como imagem abaixo
(clique na imagem para vizualizar com mais calreza)
4º: Certifique-se que a firmware baixada é a do seu modem, caso contrário poderá acarretar problemas como a perda das funcionalidades do equipamento. (Não me responsabilizo por danos causados a equipamentos)
Em média a atualização demora de 2 a 3 minutos. Podendo variar conforme cada modelo.
5º: Feita a atualização o modem irá reiniciar e mostrar a tela HOME.
FEITO ESTÁ ATUALIZADO
OBS: Caso vc tenha um modem identico ao com problemas e queira fazer um clone da firmware, basta você conectar o modem operante em seu computador aguardar até que faça todoas as etapas de reconhecimento de IP e abrir o prompt de comando e digitar tftp -i 10.1.1.1 GET TEimage.bin. Com esse comando você irá fazer um clone da interface.
está feita a cópia da interface agora é só seguir o caminho de onde foi salva e fazer o procedimento acima
Teste realizado com um modem D-LINK 502G com clone de interface e o modem defeituoso voltou a funcionar perfeitamente.
Boas atualizações a todos!!!
Bom galera voltando a ativa depois de algund probleminhas ai!!!!!
Achei um programinha interessante que vale a pena conferir... tem como função deixar mais "bonitinho" a troca de janelas (ALT+TAB).
Link para Download:
http://www.baixaki.com.br/download/winflip.htm
Esse programa é muito leve (é claro que ele requer algum recursos). Podemos dizer que ele é uma "mão na roda" pois você vizualiza o que está sendo exibido nas janelas.
Passos para instalação:
1º Passo:
Fazer o download do arquivo e descompactá-lo em uma pasta de sua preferência.
2º Passo:
Execute o programa Winflip.exe e instale-o (a instalação é muito simples).
3º Passo:
O programa irá abrir como Tray ( ao lado do relògio)
Primeiro programa da ESQUERDA.
Está instalado!!!!!!!!!!!!!
Vale dizer que ele não inicializa com o Windows, se você quiser que ele inicialize faça um atalho para:
INICIAR > Inicializar
Configuração:
1º: Você irá clicar com o botão direto do mouse nele e irá no item Language > Português.
2º: Você irá clicar com o botão direto do mouse nele novamente e irá no item Opções > E irá alterar onde está escrito WIN para ALT
e PRONTO seu ALT+ TAB está configurado...
BOM PROVEITO A TODOS
VALE A PENA CONFERIR.
Achei um programinha interessante que vale a pena conferir... tem como função deixar mais "bonitinho" a troca de janelas (ALT+TAB).
Link para Download:
http://www.baixaki.com.br/download/winflip.htm
Esse programa é muito leve (é claro que ele requer algum recursos). Podemos dizer que ele é uma "mão na roda" pois você vizualiza o que está sendo exibido nas janelas.
Passos para instalação:
1º Passo:
Fazer o download do arquivo e descompactá-lo em uma pasta de sua preferência.
2º Passo:
Execute o programa Winflip.exe e instale-o (a instalação é muito simples).
3º Passo:
O programa irá abrir como Tray ( ao lado do relògio)
Primeiro programa da ESQUERDA.
Está instalado!!!!!!!!!!!!!
Vale dizer que ele não inicializa com o Windows, se você quiser que ele inicialize faça um atalho para:
INICIAR > Inicializar
Configuração:
1º: Você irá clicar com o botão direto do mouse nele e irá no item Language > Português.
2º: Você irá clicar com o botão direto do mouse nele novamente e irá no item Opções > E irá alterar onde está escrito WIN para ALT
e PRONTO seu ALT+ TAB está configurado...
BOM PROVEITO A TODOS
VALE A PENA CONFERIR.
A Intel na passada segunda-feira, conduziu a primeira demonstração do seu tão aguardado processador gráfico Larrabee, que lançará a fabricante de chips em competição com a Advanced Micro Devices (AMD) e Nvidia no mercado de gráficos de alta-terminal.
Sean Maloney, chefe das ven
O Larrabee foi usado em conjunto com o Gufttown, nome codificado para um processador de seis centros previsto para ser lançado no próximo ano.
Durante a conferência de imprensa que seguir a nota de abertura, Maloney ofereceu detalhes sobre o Larrabee mas, reconheceu que seria usado eventualmente na construção de um cartão gráfico discreto em PCs de estações de trabalho. “Temos um produto discreto a caminho,” disse.
O maior mercado contudo, estará além do PC, quando a tecnologia Larrabee for incorporada em produtos ‘chipados’ para aparelhos portáteis, disse Maloney. O executivo não forneceu o calendário do Larrabee mas, disse que uma das vantagens do mercado de chips é de ser uma plataforma fácil de programar, uma vez que o processador é construído na mesma estrutura, x86, usada por outros produtos da Intel.
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